学校以“改革创新，民主管理，从严治学，科研兴教”为办学理念，以“以质量求生存，以改革求发展”为办学方针，以“团结守纪，勤奋进取”为校训，以“全面施教，精心育才”为办学宗旨，规范办学行为，力争创建一流学校。近几年来，学校在原有规章制度的基础上，依据法规，根据学校的实际情况，经过民主讨论，修订了新的规章制度，并汇编成册，让全校师生员工明确自己的职责目标和行为要求。学校狠抓师德建设，不断提高教师的思想政治素质。学校要求全体教师严格以职业道德标准规范自己的言行，不体罚或变相体罚学生，建立良好的师生关系，树立良好的教师形象。教育大计，教师为本。池州十六中始终把打造一支为人师表、专业过硬、乐于奉献的师资队伍作为工作重中之中。一花独放不是春，万紫千红春满园。学校组织全体教师参加继续教育培训，参训率达100%。通过培训学习，全体教师教学观念得到更新，教学方式方法有了很大改进。改革才有出路，创新才会发展。学校积极开展教研活动，以教研促教改，以教改促教学，通过教学提升教育质量。学校对教师提出了“六个一”创新要求，即，有一套在狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“数量齐全、训练合理、卷面整洁、评改规范”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意、认真反思”的备课本；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“学生敬重、家长信任、同事欢迎的教育口碑”。
学校实行常规听课评课制度。学校成立课题专题研究小组，教师不仅要参与教研实践，还要认真总结，上升为理论。许多教师的教研论文获区、市、省级奖励。以开放式教研为动力，横向比较找差距。即请进来，走出去。太湖中学、太湖牛集中学、东至东流中学以及来自澳大利亚澳本市的中学等一批友好学校曾来我校开展联谊交流活动。学校还组织师生前往澳本市等一些学校进行观摩、交流、学习。
长期以来，十六中教师默默耕耘，热情执教，形成了“明德修业，求实创新”的十六中教风。这也就是池州人所颂扬的“杏中精神”。学校德育工作队伍健全，党组织，共青团，班主任、政治教师职责明确，分工协作，齐抓共管。学生的思想政治教育好不松懈。学校重视校园文化建设。2006年创办的校报《杏中学苑》和校刊《杏花苑》双双获得第三届全国中小学校报校刊评选特等奖。学校每年组织学生开展诗歌、散文朗诵比赛，举办校园书画展。学校先后请一些作家、画家、书法家以及外教来我校传经授业，辅导讲座。各种活动的开展，不只是提高了学生的综合素质，更是培养了学生学习方法，自主学习，合作学习，探究学习，体现了十六中“勤学好问，善思力行”的学风。
五十年来，学校为社会培养了大批合格的毕业生，学校教育质量不断提高。池州十六中赢得了上级有关部门和社会的赞誉。被评为安徽省优秀中学生团校，全国爱国主义读书活动示范学校，师德红旗学校，社会治安综合治理先进单位，双拥单位，安全文明校园，人民防空教育先进单位，2012年贵池区教学质量奖，2012年贵池区校园文化建设先进单位，2012年贵池区中小学综合目标考核先进单位等。2012年被安徽省体育局命名为安徽省省级青少年体育俱乐部。
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